《邏輯要義（第2版）》對邏輯基本概念和推理規(guī)則做了清晰簡潔的介紹，并將這些規(guī)則融于各種時(shí)新實(shí)例中，以培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考和推理能力，進(jìn)而建立起在日常生活中分析、解決問題的能力，真正發(fā)現(xiàn)生活世界中的邏輯。對于一些較難理解或在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中可能會(huì)遇到的問題，都給出了“重要提示”。章末更有“章節(jié)摘要”對整章內(nèi)容做一整體歸納和總結(jié)， 方便學(xué)生掌握邏輯學(xué)基本規(guī)則。不管是教師教學(xué)還是初學(xué)入門者，都可從中獲益，走出邏輯學(xué)無實(shí)際功用的誤區(qū)，最終發(fā)現(xiàn)生活世界中存在的生動(dòng)鮮活的邏輯。

　　歐文·M·柯匹（Irving M. Copi，1917—2002），美國著名邏輯教育家，曾先后執(zhí)教于美國伊利諾伊大學(xué)、密歇根大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和夏威夷大學(xué)。主要著作有：《符號(hào)邏輯》（Symbolic Logic，1954） 《邏輯類型論》（The Theory of Logical Types，1971） 《當(dāng)代哲學(xué)邏輯》（Contemporary Philosophical Logic， 1978）《非形式邏輯》（Informal Logic，1992）等。