第三，在尊重孩子個(gè)性的前提下，提示他為自己的行為負(fù)責(zé)，并勇于“承擔(dān)”他應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
后來(lái)，在與那位媽媽通話時(shí)，她告訴我說(shuō)，自己做了大量的準(zhǔn)備——如何讓兒子說(shuō)出心里話，這涉及提問(wèn)和交流的方式，然后與兒子做了一次長(zhǎng)談，把自己與孩子之間存在的問(wèn)題擺到了桌面上，讓孩子也看到問(wèn)題的根源。然后她做了真誠(chéng)的自我檢討，并承諾以后會(huì)尊重孩子的自主權(quán)利，他自己的事可以自主解決。通過(guò)這次談話，她與孩子達(dá)成了和解，解開(kāi)了心里的疙瘩?，F(xiàn)在，他們的母子關(guān)系已經(jīng)變得很融洽了。
我和妻子對(duì)于孩子的教育也是在摸索中前進(jìn)的，我們從來(lái)不想強(qiáng)迫孩子去做什么，也從來(lái)沒(méi)把孩子僅僅當(dāng)做一個(gè)孩子，我們?cè)谝黄饡r(shí)的談話更像大人之間的平等交流，誰(shuí)做錯(cuò)了都要檢討，長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大人與孩子之間照樣能夠以理服人。
在女兒夏彥4歲的時(shí)候，我們也希望她成為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的孩子。妻子喜歡中國(guó)古典音樂(lè)，所以她想把夏彥送到一個(gè)華人社區(qū)的古典樂(lè)器培訓(xùn)班學(xué)習(xí)古箏演奏。但在她向夏彥提出這個(gè)要求的時(shí)候，夏彥并不情愿去那個(gè)陌生的地方學(xué)自己從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)的東西。妻子有點(diǎn)心急，想強(qiáng)制把孩子送去學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。我及時(shí)制止了她，我知道，這樣的做法會(huì)令孩子產(chǎn)生抵觸情緒，讓她感受到被逼迫的壓抑感，難以培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。
在與妻子溝通后，我們想出了一個(gè)更好的辦法。我買(mǎi)了一架古箏，隨意放在寫(xiě)字臺(tái)上，當(dāng)夏彥無(wú)意發(fā)現(xiàn)了它并撥弄它的時(shí)候，她被悅耳的琴音吸引住了，一連幾天，她都把古箏當(dāng)成了最好的玩具。后來(lái)，她媽媽買(mǎi)了一盤(pán)錄有古箏曲的影碟給她播放，美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲讓她興奮不已，她聽(tīng)出了這就是古箏的聲音，她媽媽趁機(jī)問(wèn)她：“你想用那架古箏演奏出這么好的樂(lè)曲嗎？如果想的話，我可以送你去一個(gè)可以學(xué)彈奏古箏的地方，將來(lái)你一定也會(huì)彈得這么好?！?于是，夏彥高高興興地參加了一個(gè)周末古箏學(xué)習(xí)班，而且后來(lái)她學(xué)得不錯(cuò)，也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，在小學(xué)的時(shí)候還獲得了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)舉辦的少年樂(lè)器演奏大賽的亞軍。
當(dāng)然，她的愛(ài)好遠(yuǎn)不止古箏，她同樣愛(ài)好打羽毛球和滑旱冰，還喜歡唱歌和看卡通片。其實(shí)將來(lái)她能否成為音樂(lè)家或者其他什么家都不是最重要的，重要的是她為自己建立了具有自我意識(shí)的行動(dòng)模式，她將因此擁有一個(gè)不錯(cuò)的未來(lái)。
正如國(guó)內(nèi)知名的幼兒教育專家孫瑞雪女士所說(shuō)的那樣，一個(gè)精神胚胎得到良好發(fā)育的孩子，會(huì)有非常好的感受能力，他會(huì)充分信任自己的感覺(jué)，對(duì)任何事情都要尋求自己獨(dú)立的判斷和理解，最終，他將成為一個(gè)極具獨(dú)立判斷能力和豐富創(chuàng)造力的人。
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