面對各種各樣誘惑的機會，他時而興奮激動，時而彷徨猶豫。是否要跳槽？如果跳的話，該選擇什么樣的公司，什么樣的職位？這樣的問題讓他糾結不已。
于是他找到了我，在聽完他的煩憂之后，我問了第一個問題：“你自己的長久職業(yè)規(guī)劃是什么？”
“我的長久職業(yè)規(guī)劃是……”
Fabio陷入了沉思，一分鐘后，他搖了搖頭，說：“這個問題，我還真沒有認真考慮過。我未來想做的職業(yè)很多，市場、銷售、培訓這些領域我都感興趣，你認為哪個更適合我呢？”
“好，讓我們先記下來。在我給你建議前，你先得做個測試。”
我使用VCP這個專業(yè)的測評工具對Fabio進行了測評。（VCP是近年在國際上風行的測試候選人職業(yè)價值觀和職業(yè)能力的專業(yè)工具，我會在后面書中詳細給大家介紹。）
測試的結果，F(xiàn)abio的職業(yè)價值觀是：他希望能在一個非常自由的、沒有條條框框并尊重員工、彼此友好、非常寬容的環(huán)境下,按照自己的計劃工作,并能長期穩(wěn)定地工作下去。
在這個價值觀的指導下，我們重新分析和回顧了Fabio的職業(yè)目標，經(jīng)過仔細探討，挖掘出Fabio未來的職業(yè)目標是：做一個專業(yè)的、自由的培訓師。
確定了這個目標后，我同樣還是使用VCP這個專業(yè)測評工具對Fabio進行了職業(yè)技能測評。接著，對照前面的測試結果——職業(yè)價值觀和職業(yè)能力，我們回顧Fabio過往的從業(yè)經(jīng)歷中他自己最成功的事情，又挖掘在過往的績效評估中他的上級給他的評估，對這些價值觀和職業(yè)能力一一進行驗證。然后把他的測試結果和自由培訓師要求的技能進行了比對，發(fā)現(xiàn)他具備了部分作為自由培訓師的技能，例如很不錯的表達能力，有一定的感染力等，但在敏感度、創(chuàng)意、影響力等方面還需要進一步加強，而他在市場方面的工作經(jīng)驗可以彌補這方面的缺憾。
再結合Fabio現(xiàn)在的工作和生活情況：一是銷售工作做得太久，他自己覺得慢慢缺少了工作激情；二是現(xiàn)在的銷售工作雖然薪酬不錯，但需要經(jīng)常應酬喝酒，讓他的父母和妻子總是抱怨他陪家人的時間太少。因此，F(xiàn)abio希望能換一份兼顧事業(yè)和生活的工作。市場部的工作相對應酬較少，這剛好能滿足他家人的要求，同時市場部的工作也可以開闊Fabio的視野，訓練他用市場的眼光去更加戰(zhàn)略地看問題。
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