這些日子來(lái)以來(lái)，這是我第一次聽布萊肯撒謊，而且是關(guān)于他家的廚房的水龍頭的。他的話聽起來(lái)言之鑿鑿、信誓旦旦，我敢保證沒(méi)有人會(huì)對(duì)他的話產(chǎn)生懷疑。他的朋友們對(duì)他的歸來(lái)表現(xiàn)出極大的熱忱，每一個(gè)人的臉上都是笑逐顏開，但是大部分人對(duì)他再次歸來(lái)的反應(yīng)顯現(xiàn)出了不同程度的尷尬與為難。有一個(gè)小男孩，大家都喊他“大紅”，剛開始還只是有男子漢氣魄地與他握手，然后就緊緊地?fù)肀г诹艘黄?。還有一個(gè)叫卡梅倫的小男孩，總是想裝出一副若無(wú)其事的樣子，但是他的嗓門出奇得大，一直嚷嚷不停，直到泰過(guò)來(lái)給他發(fā)出了警告。泰自從昨晚知道這一切之后，不得不說(shuō)他今天的表現(xiàn)真的很棒，總是使事情盡量往好的方向發(fā)展。
吃午飯的時(shí)候，我仔細(xì)觀察了一下他看布萊肯的方式，同時(shí)也聆聽到他們談話的內(nèi)容。這是一個(gè)很棘手的問(wèn)題，但是泰似乎處理得完美無(wú)瑕?，F(xiàn)在我終于明白他為什么會(huì)是布萊肯最貼心的死黨了。
相比之下，女孩們的反應(yīng)看起來(lái)比男孩們強(qiáng)烈多了?；蛟S只是我的片面之詞吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在和一幫男孩子打成一片，所以我不得不用他們的眼光來(lái)看待問(wèn)題。當(dāng)女孩們把目光投向布萊肯的時(shí)候，我可以看到他們露水般晶瑩透亮的眼睛，就好像她們想要伸出自己的雙手，把布萊肯攬入懷里，陪他一同哭泣。不得不提一下那個(gè)名叫納丁的小姑娘，當(dāng)她和布萊肯談話的時(shí)候，一直緊緊地抓著他的袖子。
如果那時(shí)候換做是我的話，事情就沒(méi)有那么麻煩了，會(huì)變得相當(dāng)簡(jiǎn)單——緊緊地把女孩摟入懷中，任憑淚水肆意流淌，打濕臉龐，展現(xiàn)出一副處于崩潰邊緣的狀態(tài)，而不是故作堅(jiān)強(qiáng)，假裝自己感覺(jué)很好?；蛟S是布萊肯不想以那樣哭泣的方式宣泄自己的感情吧，如果一個(gè)人放任自己，或許他可以哭泣，但是我不禁要問(wèn)，于事何補(bǔ)嗎？從某種意義上說(shuō)，哭泣給人的感覺(jué)像是一個(gè)陷阱，你最好不要選擇哭泣，免得到時(shí)候哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，不能自已。我曾經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)布萊肯放縱自己哭泣的情形，我卻希望看到他這樣做，我知道他那時(shí)候內(nèi)心備受煎熬。
或許那意味著我的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大。你聽到了嗎？我仰天長(zhǎng)問(wèn)。我現(xiàn)在還不能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這樣的事情，他一定比我更需要勇氣。
浩瀚的宇宙，就像它所包含的每一個(gè)細(xì)微的粒子，也忽視了我的存在。說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)到自己還不如一抔塵土。即使是一只螞蟻，也肩負(fù)著自己的使命，而我卻找不到自己存在的價(jià)值。在我還沒(méi)有完全淪陷到令自我扼腕嘆息的深淵時(shí)，布萊肯經(jīng)濟(jì)學(xué)課上的那位老師把布萊肯叫住了。
“齊雷利先生？”布萊肯應(yīng)了一句，他用沒(méi)有受傷的手指關(guān)節(jié)在他的文件夾上敲打著。
“我不會(huì)占用你太多時(shí)間，”齊雷利先生客氣地對(duì)他說(shuō)道，“我原本打算早晨等你走出教室時(shí)喊住你，但是很明顯，我沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)。要是你需要什么額外幫助的話，”他把手臂交叉在潔白的襯衫前面，直直地盯著布萊肯的眼睛，四目相對(duì)?！耙怯惺裁次夷軌驇偷蒙厦Φ脑挕冒?，我們今天就先談到這兒吧?！?/p>
布萊肯對(duì)此沒(méi)有做出什么反應(yīng)，或許是因?yàn)樗惶斓酵砺牭降亩际穷愃频脑捳Z(yǔ)，已經(jīng)讓他麻木了。他的兩顆門牙緊緊地咬著下嘴唇，站在那里。他明白齊雷利先生的用意，清了清嗓子：“謝謝你，齊雷利先生。我想我該走了，我的數(shù)學(xué)課本還落在寄物柜里呢?！?/p>
布萊肯慌不擇路地沿著走廊逃離了這里，但是他沒(méi)有跑向他的寄物柜。他的數(shù)學(xué)課本就藏在他的文件夾里，緊緊地貼著身體。齊雷利先生沒(méi)有起疑心，正如所有的人都沒(méi)有懷疑布萊肯燒焦的手一樣，他深藏的秘密，不管是我聽到的還是看到的，在我看來(lái)都是安全的。
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