沉浸在悲觀的情緒里是做不成事的，我和主創(chuàng)的幾位老師們商量之后，果斷和團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)導(dǎo)演解除了合同，另外聘請(qǐng)了三個(gè)導(dǎo)演。在進(jìn)入正式拍攝前，我重新召開策劃會(huì)議，推翻了前面所有的思路，將五集片子變?yōu)榱?，每集三個(gè)人，重新聯(lián)系主人公，并重新安排導(dǎo)演。
正式拍攝應(yīng)該就很順利了吧？我也覺得可以很順利，兩個(gè)月拍完然后進(jìn)入后期是我們訂下的計(jì)劃。但計(jì)劃是一定趕不上變化的，既要配合主人公的時(shí)間，還要確保拍攝人員的時(shí)間能搭上。還有天氣原因，到了夏天，飛機(jī)延誤是每個(gè)攝制組都經(jīng)歷過的事情。我們有一個(gè)攝制組大老遠(yuǎn)跑到廣州拍做滑翔傘教練的阿布來提·買買提的故事，正好阿布買了臺(tái)新的動(dòng)力滑翔傘，還沒開始組裝，攝制組激動(dòng)地表示一定要拍下來，沒想到新買的機(jī)器的一個(gè)非常小的零件是壞的，我們只好跳過這個(gè)環(huán)節(jié)，直接去茂名拍攝飛傘的鏡頭。我每天都能收到導(dǎo)演比前一天更絕望一點(diǎn)的短信：“今天風(fēng)向不對(duì)，又沒飛成。”只能安排拍攝了阿布一些的別的活動(dòng)，最后等了五天，愣是沒等來風(fēng)。攝制組有下一個(gè)要趕去拍攝的地方，無奈之下只好離開，打算之后再安排補(bǔ)拍。沒想到，攝制組離開的第二天，風(fēng)就來了。
像這樣天時(shí)、地利都差一點(diǎn)兒的插曲真是不少，但對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，最重要的是“人和”。經(jīng)歷了“導(dǎo)演風(fēng)波”之后，我在和團(tuán)隊(duì)的溝通上更加小心了。越是這樣小心，我的壓力越大，越想要逃避。逃避其實(shí)是人的一種本能，與其說是壓力太大，不如說是自己對(duì)自己能力的一種懷疑，問題出現(xiàn)得越多，越覺得自己的能力不足。我沒有跟任何人提起這個(gè)感覺，我原本是希望讓每個(gè)導(dǎo)演可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)意，但事實(shí)上這樣根本行不通，必須嚴(yán)格以我自己的風(fēng)格為主，而且必須嚴(yán)格監(jiān)督所有計(jì)劃的實(shí)施情況。
在緊張的拍攝期間，《我從新疆來》這本書在2015年也開始了維吾爾語版及其他新疆少數(shù)民族語言的翻譯工作，在外文局新世界出版社的推動(dòng)下，英文、日文、法文等外文版本也陸續(xù)發(fā)行。其實(shí)我跟很多人一樣，一直以為把《我從新疆來》這本書翻譯成外文是一種外宣的需要，只是想讓這本書成為海外的人了解中國(guó)的一種方式，我甚至沒想過會(huì)有多少人想看這本書。當(dāng)然，如果這本書有外宣的作用，我也覺得是附加值。
《我從新疆來》英文版發(fā)行后，在一個(gè)華人朋友的推薦下，我得到了美國(guó)前總統(tǒng)吉米·卡特的邀請(qǐng)，參加他的基金會(huì)舉辦的中美文化交流活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，得知我會(huì)去亞特蘭大參加這個(gè)活動(dòng)的朋友又幫我聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐某４禾賹W(xué)校埃默里大學(xué)，爭(zhēng)取了一次在校內(nèi)做交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)。六月下旬我就出發(fā)了，先是參加了卡特基金的活動(dòng)，向卡特先生贈(zèng)送了《我從新疆來》英文精裝版和一頂維吾爾花帽，活動(dòng)之余又完成了在埃默里大學(xué)的交流。因?yàn)檫@次交流活動(dòng)的成功，全美其他常春藤學(xué)校也通過埃默里大學(xué)的中國(guó)學(xué)生會(huì)聯(lián)系到我，希望我也能在他們的學(xué)校做一次交流。這個(gè)交流安排在了九月。第一場(chǎng)活動(dòng)的公告發(fā)出后，又有三所大學(xué)聯(lián)系我，表示希望做一次交流。最終，在二十四天內(nèi)，我在哈佛、斯坦福、紐約大學(xué)等十二所大學(xué)完成了交流活動(dòng)。
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