他認(rèn)真地反復(fù)推敲水電部的答復(fù)文，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的設(shè)計(jì)方案確實(shí)存在不合理的地方，但有一點(diǎn)他非常肯定，那就是相關(guān)部門認(rèn)為“長(zhǎng)洲是一個(gè)沖積形成的內(nèi)河島”這樣的判斷是錯(cuò)誤的。因?yàn)樵诳菟竟?jié)，長(zhǎng)洲島上露出的花崗巖就是很好的證明。
希望仍然沒(méi)有泯滅。
1985年4月7日，水電部水電總局副局長(zhǎng)兼水規(guī)總院院長(zhǎng)、珠江流域協(xié)調(diào)小組副組長(zhǎng)羅西北率領(lǐng)水規(guī)總院和珠江水利委員會(huì)專家7人，到梧州市視察防洪工程。
羅西北——這位一生功勛卓著的著名水電專家的梧州之行，令長(zhǎng)洲電站的方案出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)機(jī)，堪稱“起死回生”。
當(dāng)天羅西北一行到達(dá)梧州時(shí)已是下午4時(shí)，原計(jì)劃是只視察防洪工程，視察車隊(duì)從梧州河?xùn)|區(qū)一直往河西區(qū)走，當(dāng)走到西堤三路隔江眺望可看見(jiàn)長(zhǎng)洲洲頭時(shí)，當(dāng)時(shí)擔(dān)任梧州市建委主任的張具瞻，抱著試試看的心態(tài)，指著長(zhǎng)洲島向羅西北提起了長(zhǎng)洲電站的設(shè)想及方案。
時(shí)值西江枯水期，當(dāng)羅西北看見(jiàn)沿江邊露出的石頭馬上瞪起眼睛說(shuō)：“停車，下去看看?！?/p>
天正下著大雨，張具瞻打著雨傘陪同羅西北在江邊視察。一番視察后，責(zé)任心極強(qiáng)的羅西北馬上要求回去聽(tīng)長(zhǎng)洲電站的匯報(bào)。這一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)，直到晚上8時(shí)許也顧不上吃飯。次日羅西北也顧不上訂回北京的飛機(jī)票，決定親臨長(zhǎng)洲水電站壩址現(xiàn)場(chǎng)考察。
羅西北對(duì)長(zhǎng)洲水電站一級(jí)開(kāi)發(fā)方案表示贊賞，同意做工作列入流域規(guī)劃比較。
1986年2月27日至28日，以經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)為團(tuán)長(zhǎng)的珠江水利經(jīng)濟(jì)考察團(tuán)一行18人，現(xiàn)場(chǎng)考察了長(zhǎng)洲水電站壩址?？疾旌笥诠膺h(yuǎn)、張季農(nóng)、甘懷義、劉兆倫等聯(lián)合向萬(wàn)里副總理寫了《珠江考察報(bào)告》，對(duì)西江中下游開(kāi)發(fā)問(wèn)題建議選擇長(zhǎng)洲電站先行突破。
1991年，張具瞻退休了，但他沒(méi)有選擇休息，而是按照市委市政府的請(qǐng)求，擔(dān)任長(zhǎng)洲水利樞紐建設(shè)協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組顧問(wèn)一職，負(fù)責(zé)千頭萬(wàn)緒的各項(xiàng)前期工作，直至2004年9月14日，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)就關(guān)于廣西長(zhǎng)洲水利樞紐工程項(xiàng)目建議書作出“同意興建長(zhǎng)洲水利樞紐工程”的批復(fù)。
至此，距張具瞻當(dāng)初萌生興建長(zhǎng)洲水電站的構(gòu)想，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了40多年。
交談中，筆者曾經(jīng)這樣問(wèn)這位令人肅然起敬的老人，“您為何對(duì)在梧州興建一座大型水電站，能傾注如此高的熱情，即使是在那個(gè)特殊年代自己身心都備受打擊、折磨的日子里，都毫不動(dòng)搖，您的動(dòng)力是什么？”
老人回答道：“這樣的問(wèn)題很多人問(wèn)過(guò)我，說(shuō)起來(lái)，這在我們那代人，就是‘責(zé)任’兩字。”
張具瞻是客家人，出生在當(dāng)時(shí)的賀縣。他6歲那年，震驚中外的盧溝橋事變爆發(fā)，日本發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族到了生死存亡的危急關(guān)頭?！拔腋赣H是個(gè)小學(xué)教員，在這個(gè)時(shí)候他辭去了教職，回鄉(xiāng)籌建民團(tuán)，并號(hào)召知識(shí)分子投筆從戎?！?/p>
父親對(duì)張具瞻的影響，無(wú)疑是最深遠(yuǎn)的。他名字中“具瞻”二字，實(shí)際是出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·節(jié)南山之什》中的一句——“赫赫師尹，民具爾瞻?！?/p>
“民具爾瞻”，即“人民都看著你們啊”。張父的用意和對(duì)兒子的期待，可謂其心昭昭。
“我上小學(xué)、中學(xué)的時(shí)候，老師都是從東北、華北和華東這些淪陷區(qū)逃難到廣西的知識(shí)分子，他們對(duì)學(xué)生的教育，貫穿始終的主線一直都是‘只有國(guó)家強(qiáng)盛，才有個(gè)人幸?？裳浴Ｋ晕覀兡谴藦男【陀袌?bào)效國(guó)家的觀念，在后來(lái)選讀專業(yè)上，也是先想到國(guó)家的需要。
“‘國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)’，老師常這樣教導(dǎo)我們。中學(xué)的時(shí)候，我的班主任是個(gè)地下黨，他曾在課堂上讓我們暢所欲言，都說(shuō)說(shuō)將來(lái)的理想?；卮鹗俏寤ò碎T，說(shuō)什么的都有。這時(shí)他就引導(dǎo)我們，長(zhǎng)大后為大多數(shù)的勞苦大眾服務(wù)，為他們謀幸福，這樣的人生才有價(jià)值、才最高尚。
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)