班里接連不斷發(fā)生了些事情。
老大，學(xué)習(xí)越來越吃力，不幸又得了肺結(jié)核病，無奈退學(xué)回西藏。
班里四名同學(xué)從食堂偷飯票，情節(jié)惡劣，整個學(xué)校震驚。
索朗，因為曠課、抽煙、喝酒，被迫轉(zhuǎn)學(xué)。
初三一班，已經(jīng)有幾個學(xué)生背了留校察看和記過處分了。
事情遠沒有結(jié)束，我們班的507寢室著火……
楊老師和我們真正打成了一片，用平時經(jīng)常說的一句話來講：同呼吸，共命運。并不是每個班主任都能做到這一點，這離不開楊老師自己的努力，但從另一方面來講也離不開這幫很少讓她省心的學(xué)生的努力。如果我們班里不存在這樣那樣很令老師們頭疼的學(xué)生，楊老師在我們的心目中不會有那么高的地位，我們的班集體也不會成為一個在外人面前出眾在內(nèi)部人人以它為光榮的集體。一個優(yōu)秀班集體的形成，少不了那些自始至終優(yōu)秀的學(xué)生，少不了一心為學(xué)生著想的班主任，更是少不了那些所謂的差勁分子。當這些差勁分子在班主任的教育和同學(xué)的督促下漸漸被“感化”時，也正是一個優(yōu)秀的班集體形成之日。
可是，一系列事件，使我們初三一班“名聲”在學(xué)校“大震”。班主任楊老師承受巨大壓力，終于在一次課間操時間，我們觸及了她的底線。因為隊排得太亂遭到體育老師點名批評，而后楊老師被體育老師找去，傳來楊老師當眾哭泣，要求辭退班主任職位的消息。全班同學(xué)幾乎不知如何是好，火山終于爆發(fā)，初三一班到了極其危難的關(guān)頭。
其實，無風不起三尺浪。我們班一直不能算是個令老師省心的班，在課堂上把老師氣哭了，在全校面前遭到政教處老師的點名批評，班里的個別學(xué)生經(jīng)常被帶到校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室個別訓(xùn)話，而所有這一切只有一個原因——紀律。這樣，一件件事情發(fā)生了，我無法詳細描述這些事情之間的關(guān)聯(lián)性，但作為曾經(jīng)的確發(fā)生在我們班里，發(fā)生在我的同學(xué)身上，曾經(jīng)他們很不幸地離開了我們，曾經(jīng)同學(xué)們笑過哭過，曾經(jīng)我們的班主任楊老師、政教處的靳老師對我們又愛又恨操心之至，這些我永遠不會忘記，這些都永遠銘刻在真的愛過真的痛過真的付出過的每一個人的心中。初三一班每年都有一個，但在我們心中只有一個初三一班。
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