因?yàn)樽约旱牟聹y(cè)變成了事實(shí)，亞紀(jì)歡喜雀躍，從不知所措的純也手里，一把搶過(guò)了便當(dāng)盒。
“喂喂，亞紀(jì)，別胡鬧！”純也制止著亞紀(jì)。亞紀(jì)當(dāng)然不會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)，她把下底的蓋子重新扣好，翻過(guò)來(lái)，重新把上面的蓋兒掀開(kāi)大喊：“老師的便當(dāng)里面有條章魚(yú)！而且是四條腿的！”
“亞紀(jì)快別鬧了！”純也不知道如何掩蓋自己的窘迫，只好害羞地?fù)狭藫项^皮。優(yōu)子這個(gè)壞蛋也真是的，為什么偏偏挑今天這個(gè)日子，在便當(dāng)里放了章魚(yú)香腸和心形蛋卷呢！
“哎，菜菜美，房間里是不是忽然有些熱啊，你熱不熱？”亞紀(jì)對(duì)菜菜美說(shuō)。
“??？”菜菜美沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“這股熱氣是從哪來(lái)的呢？??！我知道了！當(dāng)然是老師這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)情火花的便當(dāng)讓我們熱不可擋呀，對(duì)不對(duì)？哈哈哈！”說(shuō)著，亞紀(jì)高高地舉起了便當(dāng)盒。整個(gè)教室都被亞紀(jì)的聲音吸引過(guò)來(lái)。
“啊，老師的便當(dāng)里面有章魚(yú)！”
“老師！小香腸做的這個(gè)章魚(yú)讓我想起了幼兒園時(shí)，媽媽給我做的便當(dāng)！”
“哇，米飯上面還有蛋卷，是心形的喲！”
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！這當(dāng)然是表示愛(ài)意了！老師——羞！羞！羞！”
這些學(xué)生一鬧起來(lái)就沒(méi)法收拾，各種怪話(huà)源源不斷。純也不禁本能地要反駁：“當(dāng)然不像你們說(shuō)的那樣。這個(gè)么，是……是我老婆在練習(xí)，將來(lái)如何給孩子做便當(dāng)。”然而，純也的話(huà)，卻好像是在火上澆了油一樣欲蓋彌彰。
“哎？師母肚子里有小孩了？”
“啊，是啊。已經(jīng)懷孕八個(gè)多月了。”
“哦！老師！這可不應(yīng)該是補(bǔ)課了，你應(yīng)該給我們正式好好講講，怎么才能有小孩?。看蠹艺f(shuō)對(duì)不對(duì)？”吉雄大喊著。
正當(dāng)妙齡的這些孩子們對(duì)這個(gè)敏感話(huà)題格外感興趣。
亞紀(jì)用力朝吉雄的額頭彈了一下。這個(gè)吉雄是個(gè)有名的直腸子，之前英語(yǔ)課上把“chandelier（吊燈）”念成“Cinderella（灰姑娘）”的就是他。對(duì)他來(lái)說(shuō)，怎么生孩子是件神秘的事情，他當(dāng)然想知道了。
“哎喲！疼死啦！”吉雄揉著腦袋，“亞紀(jì)，這個(gè)問(wèn)題要比數(shù)學(xué)題重要多啦！”
“去你的！你怎么這么流氓！”
“我也想知道！我一直分不清小雞的公母呢！”說(shuō)這句話(huà)的貴志比吉雄還雷人。班里的同學(xué)都記得他的傳奇：英語(yǔ)老師說(shuō)：“So far I like it.（到目前為止，我還喜歡它）”而貴志卻反問(wèn)老師：“Which sofa do you like?（你喜歡哪個(gè)沙發(fā)？）”所以，對(duì)于貴志來(lái)說(shuō)能理解公雞和母雞的區(qū)別就已經(jīng)夠難為他了，更不用說(shuō)孩子是怎么來(lái)的了。
（這些孩子已經(jīng)是情竇初開(kāi)的年齡了。呵呵）
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