二
辦學(xué)思想

辦學(xué)思想是學(xué)校的靈魂，它包括辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略，具體體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、校規(guī)、校歌、教育理念、建校原則、育人取向、培養(yǎng)目標(biāo)、精神偶像、育人途徑、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師形象、校園文化等方面。

一所大學(xué)的辦學(xué)思想是集體智慧的結(jié)晶，必然與學(xué)校所處的社會(huì)形勢(shì)和肩負(fù)的任務(wù)使命相適應(yīng)。但實(shí)踐中，大學(xué)的辦學(xué)思想更多地受到校（院）長(zhǎng)的個(gè)人信仰、價(jià)值觀念和教育經(jīng)歷的影響。

本期我們介紹了四位農(nóng)大校（院）長(zhǎng)的辦學(xué)思想和理念,他們分別是國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)章士釗、國(guó)立北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)俞大紱、國(guó)立清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)湯佩松和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)樂(lè)天宇。

1949年新中國(guó)成立前，因戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍、社會(huì)動(dòng)蕩，學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)體制亦不穩(wěn)定，多數(shù)校（院）長(zhǎng)并未及提出或?qū)嵤┢滢k學(xué)思想。章士釗任職農(nóng)大校長(zhǎng)雖亦不長(zhǎng)，但他主張堅(jiān)定，甫一上任即提出了明確的辦學(xué)思想及治校主張，旋即付諸實(shí)施，成效昭彰，對(duì)后來(lái)者亦影響頗深。

而俞大紱、湯佩松、樂(lè)天宇作為學(xué)校歷史上三個(gè)代表性人物，將北京大學(xué)、清華大學(xué)、延安自然科學(xué)院的辦學(xué)特色和優(yōu)良傳統(tǒng)融入到各自農(nóng)學(xué)院的治理中，形成了獨(dú)特的辦學(xué)思想和理念，也有著相應(yīng)的實(shí)踐舉措和立桿效果。這為后來(lái)的北京農(nóng)業(yè)大學(xué)探索其辦學(xué)道路提供了寶貴的借鑒。