4.適度過問孩子的學(xué)習(xí)
生活寫真
從文剛剛上了小學(xué)一年級，他特別愛聽故事，幾乎每天晚上都是躺在爺爺或奶奶的懷抱里，聽著故事進入夢鄉(xiāng)的。有一天，小從文問爺爺：“為啥您和奶奶肚里有那么多好聽的故事？”爺爺指著家里那成堆的書籍告訴他：“是從書上看來的！如果你和書交上了朋友，它不但能讓你知道很多故事，還能教會你好多知識和本領(lǐng)?！?/p>
天真的小從文一聽，來了興致：“爺爺，就讓我和書交朋友吧！”“好啊，不過現(xiàn)在你還小，剛上一年級，識的字不多，先讓爺爺奶奶教你識字，你字識多了就能和書交朋友了?！毙奈挠涀×藸敔?shù)脑挘部释鼙M早和書交上朋友。
“既然孩子的學(xué)習(xí)興趣如此之濃，我們就因勢利導(dǎo)，在他基本掌握拼音之后，開始教他認字識數(shù)吧！”爺爺奶奶這樣商定。于是，爺爺專門買了一塊小黑板，開始每天在黑板上寫三五個漢字、出幾道數(shù)學(xué)題，然后教讀、講解。從文邊玩邊學(xué)，不到一天，就滾瓜爛熟了。第二天爺爺測試一下，再教新的，而且增加數(shù)量。這樣一環(huán)扣一環(huán)，小從文就是在爺爺奶奶這樣的啟蒙下，懂得了象形文字山、石、水、火……的具體含義，也學(xué)會了加減乘除運算。
品 悟
作為家長都盼望自己的孩子能夠成龍、成鳳，尤其是在教育事業(yè)飛速發(fā)展的今天，孩子的學(xué)習(xí)，幾乎是每個家長最為關(guān)注的問題。這種關(guān)注不僅體現(xiàn)在學(xué)校教育上，也體現(xiàn)在家庭輔導(dǎo)上。小學(xué)生的家庭輔導(dǎo)，主要目的在于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、不斷進步、健康成長。這就要求家長對孩子的學(xué)習(xí)情況進行必要的過問和適當(dāng)?shù)亩酱?。要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，在過問孩子的學(xué)習(xí)時，也要力所能及地給他們解答一些疑難問題，這對于年輕的父母來說相對容易些，對于文化水平相對較弱的祖父母們來說難度可能會大些。而且，現(xiàn)在孩子的知識面較廣，自主性又強，所以有時孩子可能會不信服你所講解的知識或問題。但是，你千萬不要因此而生氣，也不要在孩子學(xué)習(xí)時總在旁邊監(jiān)視著孩子。要知道：你只需偶爾督促孩子，當(dāng)孩子需要幫助時你再出現(xiàn)，也許更好。
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