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第一章 面對早教,家長存在矛盾觀望心理(2)

其實(shí)孩子不必上早教 作者:石娟


 

值得注意的是,阿基米德的成才首先源自父親的教育,父親幫他樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,使他能夠在理想的激勵(lì)下奮發(fā)向上。其次,阿基米德在世界著名的學(xué)術(shù)中心獲得了受教育的機(jī)會(huì),使他的專業(yè)知識得到了鞏固和深化。阿基米德的父親育子成才的心愿是崇高的,他給了孩子理想和勇氣,使其在成才的道路上騰飛。

對于每一位父母而言把孩子教育成才的心愿是最美好的,因?yàn)檫@是一種無比幸福的收獲,就像把種子培育成璀璨的花朵,把花兒培育成豐碩的果實(shí),把果實(shí)供給全世界需要它的人。世界需要優(yōu)秀的人才,父母把孩子培養(yǎng)成人才,這就是最美的心愿。

2.個(gè)別早教成材案例讓父母心癢癢

見別人家的孩子上早教班了,有了一些好的變化,其他家長的心就開始癢癢了,就忍不住要把自己的孩子送到早教班,試圖通過這種方式把孩子變成一個(gè)聰明的人……

現(xiàn)在的社會(huì)競爭越來越激烈,父母害怕自己的孩子掉隊(duì),見別人家的孩子上了早教班、培訓(xùn)班就心癢癢,擅自做主給孩子報(bào)培訓(xùn)班。孩子能做什么呢?只能按照父母的安排“上班”,為此他們失去了快樂和自由,但是父母卻無視孩子的心情,對報(bào)班樂此不疲。

一天,林玲媽媽聽同事介紹,說有個(gè)幼兒英語培訓(xùn)班很不錯(cuò),她的女兒上了培訓(xùn)班后,英語成績提高了很多,現(xiàn)在能說會(huì)道。林玲媽媽聽了之后,開始琢磨著給女兒報(bào)班,幾天之后她擅自做主給林玲報(bào)了英語培訓(xùn)班。

林玲對媽媽的行為非常不滿,因?yàn)樗挠⒄Z成績不差,去培訓(xùn)班沒有必要。但沒辦法,媽媽都給她報(bào)名了,她只好硬著頭皮去聽。聽了一節(jié)課,林玲就感到?jīng)]勁,因?yàn)榕嘤?xùn)班上的東西太生硬了、太深了,她根本沒興趣聽。

第二節(jié)課她就煩了,根本不想聽,培訓(xùn)班上枯燥、深?yuàn)W的學(xué)習(xí)內(nèi)容直接導(dǎo)致林玲對學(xué)校課堂上的英語課失去興趣。結(jié)果培訓(xùn)班不但沒有提高林玲的英語成績,反而使她越學(xué)越差。這時(shí)媽媽才慌了神,趕忙問林玲原因,然后退了英語班。

在給孩子報(bào)班的時(shí)候,很多家長并不理性,他們往往容易受到周圍人的影響。見別的孩子上培訓(xùn)班提高了成績,就認(rèn)為培訓(xùn)班對自己的孩子也有效,就給孩子報(bào)。卻不知這種做法很盲目。因?yàn)楦改笡]有根據(jù)孩子的知識水平、興趣愛好、主觀意愿來作參考,給孩子報(bào)的班不但無法促進(jìn)孩子的發(fā)展,反而影響孩子的進(jìn)步。這是得不償失的事情。

有位母親聽說鄰居家的孩子因?yàn)橛刑亻L,在高考的時(shí)候憑借特長證可以加分,考入了重點(diǎn)大學(xué),馬上心癢癢,給孩子報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班,認(rèn)為這樣孩子將來考個(gè)好大學(xué)把握更大些。可是孩子卻不高興,非但不感激媽媽的做法,還覺得媽媽沒事閑著,不相信自己的能力。

生活中,父母吃力不討好的事情很多,為什么會(huì)這樣呢?主要是因?yàn)楦改稿e(cuò)誤地理解了早教對孩子的作用,錯(cuò)誤地理解了早教的內(nèi)容,加之沒有尊重孩子的意愿,導(dǎo)致孩子不樂意上興趣班。那么家長如何避免這樣的問題呢?

◎早教不等于上培訓(xùn)班

很多家長認(rèn)為早教就是上培訓(xùn)班,讓孩子多學(xué)幾個(gè)特長,多培養(yǎng)幾個(gè)興趣,狹隘地理解了早教。當(dāng)他們看到別人的孩子有了“成功”時(shí),就開始相信那是早教的功勞。比如,看到親戚朋友家的孩子考上了名牌大學(xué),就認(rèn)為那是早教起的作用,于是馬上決定對自己年幼的孩子進(jìn)行早教培訓(xùn),卻沒有看到別人孩子考上名牌大學(xué),是因?yàn)榧彝ト轿坏慕逃妥陨磔^全面的發(fā)展。

◎不要跟風(fēng),要看清孩子的實(shí)際情況

說真的,很多家長并不是真的愿意讓孩子進(jìn)行早教,只不過看到別人的孩子都接受早教了,自己的孩子如果不接受早教,擔(dān)心以后會(huì)比別人的孩子差呢。因此,見別人孩子上各種培訓(xùn)班,也給自己的孩子報(bào),忘了自己孩子的實(shí)際情況和愛好。比如,很多人見鄰居的孩子報(bào)鋼琴班,也給自己的孩子報(bào)鋼琴班,卻沒發(fā)現(xiàn)自己的孩子根本不喜歡彈鋼琴。這樣一來不就浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)孩子的光陰了嗎?

◎考慮孩子的年齡,尊重孩子的意見來決定報(bào)班

當(dāng)孩子到了一定的年齡,有了發(fā)展興趣的愿望時(shí),父母再給孩子報(bào)班也是可以的。因?yàn)榕d趣班、特長班對培養(yǎng)孩子的興趣是有一定幫助的,關(guān)鍵是家長要選對,在給孩子報(bào)培訓(xùn)班時(shí),要認(rèn)真聽取孩子的意見。只有選擇孩子樂意學(xué)的興趣班,才能見到效果。

值得注意的是,有人說早期教育很重要,一旦沒做好,孩子這輩子就沒有多大出息了。這話是非常愚蠢的。其實(shí),人的一生有很多階段,早期教育只是一個(gè)階段。與其讓孩子在一個(gè)不愿意待的環(huán)境中接受早教,不如把孩子放在身邊,自己教育孩子。

◎重視孩子在過程中獲得體驗(yàn),不要期望孩子變成天才


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