4. 預(yù)測和洞察力
學(xué)習(xí)要點：
1．預(yù)知將來，信息從何而來？
來自……
a．與神圣智慧的交流？
b．觀察因果世界？在這個世界中事件在物質(zhì)世界實實在在地發(fā)生前就已被知曉了？
答案是二者都有。
意識的變動狀態(tài)可能會讓我們接觸到高級自我——神圣世界的一部分；身心世界與物質(zhì)世界構(gòu)成因果關(guān)系，潛能可以與身心層面接觸，感受到將要發(fā)生事情的暗示。 2．冥想對于發(fā)展從身心層面獲取信息材料的能力非常重要。
a．第二章里提到的生活態(tài)度的改變——與自然世界、人類世界和內(nèi)心寧靜相關(guān)聯(lián)——也有助于從身心層面中獲取信息材料。
b．別人的陪伴——那些有很強暗示能力的人——可以逐步提高你自己的能力。 3．心靈感應(yīng)經(jīng)常包含在一些預(yù)測方式中。
a．盡管提問者無意識里經(jīng)常知道問題的答案，卻可能因為感情阻礙而不能把知識傳達給意識。這些知識可能會從提問者無意識里感應(yīng)出來。
b．有時也可能會從一個人的無意識里“讀出”關(guān)于與他有精神聯(lián)系的另一個人的事情。 4．有時直覺是指導(dǎo)反映超出常規(guī)感知方式的環(huán)境信息（經(jīng)常是危急環(huán)境或是滿足饑渴的方式等）的來源。有些情況下，這可能對氣場振動脈具有敏感性。
5．從精神上、心智上或情感上感知到的現(xiàn)實世界事實的暗示中，可以得到其他一些材料。然而此外的另一些材料可能從大量的潛意識中得到；這可能是普遍性的，并且可能隱含在民俗學(xué)和宗教的語言和象征中。
6．為獲取將來的知識，有許多可能的機制都起著作用——在培養(yǎng)你自己的預(yù)測才能過程中，你可以把這些過程的“細節(jié)”留于無意識。但是你必須通過給無意識發(fā)展力量的機會以鼓勵它，如同通過前面講的生活方式的改變，也如同文中提到的不同潛能游戲的趣味性。
7．預(yù)測是從心靈深層有意識地獲取材料的傳統(tǒng)方法之一。
a．一旦得到發(fā)展，預(yù)測可以給一些特殊的問題找到答案。
b．另外，預(yù)測中問題延遲的答案可能會出現(xiàn)在夢中。
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