上小學(xué)這件事對(duì)孩子來(lái)說(shuō),可能存在著一個(gè)轉(zhuǎn)折。這時(shí)候做母親的也會(huì)顯得有些忐忑不安。不過(guò)我覺(jué)得這不是什么大不了的事。在這個(gè)轉(zhuǎn)折的過(guò)程中多給母親一些情感上的安慰和指導(dǎo)性的幫助就可以了,而孩子自然也會(huì)慢慢適應(yīng)的。
從1992年的9月到1998年的7月,章越經(jīng)歷了她小學(xué)六年的生活。那學(xué)校就在北交大的家屬院里,從出家門到進(jìn)校門,孩子自己走路也就五分鐘左右,十分方便。但是,小學(xué)的日子對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)感覺(jué)都是非常漫長(zhǎng)的。好在那段日子一直有我岳父和岳母幫助料理。而那一時(shí)期,對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)也正是最忙亂的一段:1994年底被學(xué)校破格晉升為教授,同年被送到長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院進(jìn)行為期半年的英語(yǔ)出國(guó)培訓(xùn);1995年5月被學(xué)校調(diào)到教務(wù)處任副處長(zhǎng),又正趕上學(xué)校參加1996年國(guó)家教委進(jìn)行的“全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估試點(diǎn)”;1997年去美國(guó)辛辛那提大學(xué)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者;1998年上半年又被送到鐵道部黨校的第十六期中青年班學(xué)習(xí)。因此,家里的日常生活就基本上仰仗岳父、岳母的照料。至于孩子在小學(xué)階段的學(xué)業(yè)問(wèn)題我倒也真是從不擔(dān)憂。除了上面說(shuō)到的劍橋英語(yǔ)以外,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)再也沒(méi)有別的什么課外負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在的許多年輕父母幾乎沒(méi)有周末的休息時(shí)間,要陪孩子去上各種花樣繁多的特長(zhǎng)班、興趣班課程,而大大小小的教育機(jī)構(gòu)又?jǐn)?shù)不勝數(shù)。剝奪了孩子許多用來(lái)娛樂(lè)的時(shí)間,小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重,已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。但是,真不知道自己對(duì)此能有什么好的建議。
事實(shí)上,我認(rèn)為一個(gè)孩子的成長(zhǎng)在小學(xué)階段是至關(guān)重要的,只是重點(diǎn)并不應(yīng)該只在學(xué)業(yè)上。在我們浙江的老家老人們有一句話叫做“三歲看到大,七歲看到老”,意思是說(shuō)一個(gè)孩子到了三歲就可以看出他長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣,到了七歲就可以看出他到老了是個(gè)什么樣。這話雖然有點(diǎn)夸張,但也不無(wú)道理。所以我認(rèn)為:在小學(xué)期間對(duì)孩子最重要的教育,應(yīng)該是在非知識(shí)層面的養(yǎng)成性教育。如果忽視,到后來(lái)再想要改變那就可能十分困難了。