第二節(jié) 如何傳達(dá)易于理解的信息
一位上司（1973年出生）想對(duì)他的屬下（1987年出生）傳達(dá)這樣一個(gè)信息：當(dāng)擁有共同敵人的時(shí)候，人們會(huì)團(tuán)結(jié)起來一致對(duì)外。上司用了這樣一個(gè)比喻：就好比想要讓翼君和日向君團(tuán)結(jié)起來，一定需要有阿根廷和德國(guó)。
能夠理解這個(gè)比喻的人肯定要知道多年前很有名的足球漫畫《隊(duì)長(zhǎng)翼君》的故事情節(jié)才行，如果不知道這個(gè)故事，就理解不了上司的這個(gè)比喻。換句話說，頭腦里的小精靈就不能判斷到底要給上司給出的信息貼上什么標(biāo)簽。
作為理解上司這句話的前提條件，先要了解這句話的出處，也就是先要了解《隊(duì)長(zhǎng)翼君》這個(gè)故事。翼君（靜岡·葛楠中學(xué)學(xué)生）和日向君（埼玉·東邦學(xué)園學(xué)生）是在國(guó)內(nèi)聯(lián)賽中廝殺過的一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，聯(lián)賽結(jié)束后，兩人共同代表日本出戰(zhàn)世界級(jí)大賽，和德國(guó)、阿根廷進(jìn)行比賽，這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人開始團(tuán)結(jié)起來一致共同對(duì)外。只要大家都了解上司這句話的背景出處，就能夠給上司的這個(gè)比喻貼上正確的標(biāo)簽（見圖2-5）。
說句題外話，在我寫這本書的時(shí)代，公司的新員工基本都已經(jīng)不知道《隊(duì)長(zhǎng)翼君》這本書了，而《灌籃高手》這本籃球漫畫書卻幾乎無人不曉。
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