教育專家林格為中國孩子量身定做的養(yǎng)成教育實踐寶典。9大伴隨孩子一生的良好做人做事習(xí)慣，10個必須繞開的成長陷井。數(shù)百道心理和行為測試題直擊日常教育誤區(qū)，不讓習(xí)以為常的惰性思維阻礙良好習(xí)慣的培養(yǎng)。一切的教育都最終歸結(jié)為習(xí)慣的培養(yǎng)，概念+實例+培養(yǎng)方法+自我評估，21天成就孩子良好的做人與做事習(xí)慣。

　　林格，著名學(xué)者，當(dāng)代中國具有影響力的教育專家之一?，F(xiàn)任中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會副主任、研究員，中國青少年研究中心特聘研究員，中國家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，全國養(yǎng)成教育總課題組組長，國家圖書館教育家論壇、深圳市民文化大講堂、中央電視臺、北京電視臺、鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》欄目、遼寧教育電視臺、安徽電視臺主講嘉賓。長期擔(dān)任國務(wù)院直屬研究機構(gòu)課題負(fù)責(zé)人，堅持用腳做學(xué)問，足跡踏遍全國一千多個縣，被同行譽為京城教育界的“五少”之一，出版有《教育是一種大智慧》（2008年最暢銷教師用書十強）、《決定孩子命運的12個習(xí)慣》（2007-2008年度全國教育類暢銷書前十名）、《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》（2008-2009年度全國十大家庭教育圖書獎）、《教育是沒有用的——回歸教育本質(zhì)》等有影響力的教育專著。